Comunidades y universidades: creando la conexión

Como recién graduado de la Universidad de Dakota del Sur, con frecuencia recuerdo vivir en una ciudad universitaria. Los restaurantes tienen descuentos para estudiantes, los bares ofrecen bebidas especiales todos los días de la semana y se puede acceder a casi todo (en mi experiencia) caminando o en bicicleta.

Vermillion, South Dakota, y sus negocios locales satisfacen a los estudiantes, lo cual es clave porque la universidad es crucial para la economía de la ciudad. El sector de servicios educativos emplea a más personas que cualquier otra industria local. Y con más de 10,000 estudiantes matriculados, la universidad duplica la población de la ciudad durante el año escolar.

Cuando las comunidades y sus escuelas locales trabajan juntas, la comunidad se beneficia. Los estudiantes actúan como impulsores creativos que contribuyen a la vida cívica y la identidad comunitaria. Alimentan la vida en la calle, proporcionan un mercado poderoso para las empresas locales y contribuyen a la reserva local de mano de obra educada.

Sin embargo, algunas comunidades en el oeste de Estados Unidos podrían hacer más para aprovechar sus colegios y universidades locales. Community Builders reconoce esto y ha trabajado con líderes locales para desarrollar estrategias y profundizar su relación con las instituciones de educación superior para fortalecer aún más la comunidad. Algunas de estas estrategias se describen a continuación en algunos de nuestros proyectos de asistencia técnica.

Terry Primero
Pocatello, Idaho

Pocatello, Idaho buscaba conectar dos motores socioeconómicos en su ciudad: Old Town Pocatello y Idaho State University. Trabajando directamente con ciudadanos, dueños de negocios y socios comunitarios, la ciudad desarrolló una nueva visión para el corredor Terry First, un pasaje que conecta físicamente Old Town con ISU. El proyecto utilizó la conectividad y la creación de lugares para crear un espacio más vibrante y seguro que uniera dos partes esenciales de la ciudad.

PLAN ESTRATÉGICO

• Branding Pinte un logotipo de la Universidad Estatal de Idaho en la calle 5th y Terry para ayudar a marcar el lugar icónico de la Universidad dentro de la comunidad, al tiempo que proporciona una señal visual a los conductores de que se encuentran en un área transitada por peatones. Continuar el esfuerzo de marca ISU / Pocatello a lo largo del corredor en la infraestructura pública existente, como muros de contención, bocas de incendio, aceras y aceras.
• Carril para bicicletas y peatones Cree un carril colorido para bicicletas y peatones que proporcione una conexión directa y obvia entre ISU y Old Town, llevando a los peatones a través del Warehouse District, un área de la comunidad que es un punto focal para el desarrollo. El camino señalará que los peatones son más bienvenidos en el área y que su seguridad es una prioridad.

Pocatello pudo representar una pintura callejera temporal. El logotipo de la Universidad Estatal de Idaho se pintó en la calle, así como el “carril ilimitado”, un carril morado para bicicletas y peatones. La pintura temporal fue para presentar estos conceptos a la comunidad antes de soportar el costo financiero de un proyecto permanente. Los proyectos fueron bien recibidos por la comunidad.

 

Fuerte de corazón
Taos, Nuevo México

El proyecto Strong at Heart se centró en la creación de una visión y estrategia para el centro de Taos. La calle del centro, Civic Plaza Drive, es el hogar de varias instituciones sin fines de lucro, cívicas y educativas que se preocupan profundamente por mejorar el corredor. Representantes de varias de estas organizaciones, incluida la Universidad de Nuevo México, se reunieron durante el proceso Strong at Heart para discutir formas de trabajar juntos para hacer que Civic Plaza Drive sea más vibrante, social y acogedor. La comunidad quería crear un espacio para que los estudiantes y la comunidad en general se reunieran, participaran y aprendieran unos de otros.

PLAN ESTRATÉGICO

• Cultura Muestre valores culturales como el arte, la creatividad y la educación a través de festivales, arte público, espectáculos y otros eventos. La programación, como las noches del mercado de arte o el horario habitual de venta ambulante y carritos de comida, podría mejorar la vida en la calle y, al mismo tiempo, brindar oportunidades para vender productos o iniciar o expandir pequeñas empresas. Una actividad como esta crea vitalidad y vida en la calle que es auténtica para las personas y organizaciones que ya trabajan allí.
• Paisajes urbanos Experimente con mejoras temporales y de bajo costo en el paisaje urbano, como cruces peatonales creativos, asientos, estacionamientos, arte, pancartas o iluminación con cuerdas.

Taos pudo capitalizar la cultura mientras experimentaba ingenioh placemaking. Durante el proyecto, los estudiantes y maestros del Taos Education & Career Center (un centro educativo en Civic Plaza Drive) pusieron a trabajar sus habilidades artísticas creando cruces peatonales experimentales, carriles para bicicletas, puestos de carritos de comida y aceras ampliadas a lo largo de Civic Plaza Drive.

La iniciativa Gunnison Vibrancy
gunnison, colorado

La Iniciativa Gunnison Vibrancy se creó para fomentar la conciencia de la importancia de un centro de la ciudad saludable y atractivo. A lo largo del proceso, el proyecto unió a la comunidad para crear una visión para el futuro del centro de Gunnison y un plan de acción para hacerlo vibrante y económicamente próspero.

A pesar de la ubicación de Western State University en Gunnison, muchos residentes sintieron que la ciudad extrañaba la sensación de una “ciudad universitaria”. Gran parte de la comunidad entendió la necesidad de fortalecer la relación entre la universidad y el centro. La proximidad de Western State al centro presentó una oportunidad para retener a los estudiantes a través de inversiones dinámicas, como la creación de espacios en el centro para los estudiantes y la marca compartida.

PLAN ESTRATÉGICO

• Amigable para los estudiantes Aproveche los programas de descuento para estudiantes existentes y cree más atractivo (más cosas para hacer en varios horarios) a través de horarios extendidos, más eventos y actividades (incluidas opciones para personas menores de 21 años) y esfuerzos de creación de lugares que brinden más "lugares" para los estudiantes y otros para pasar el rato en el centro de la ciudad.
• Branding Para fortalecer la relación entre Western State University y la comunidad, la ciudad y Western State deben asociarse en una estrategia coordinada de marca compartida. Las oportunidades para la marca compartida incluyen colgar pancartas de Western State a lo largo de las calles, letreros de orientación con logotipos de la ciudad y Western State, incorporar colores y / o logotipos de Western State en elementos del paisaje urbano, como paradas de autobús, bancos, portabicicletas, farolas, jardineras o puertas de entrada. elementos.

 

El proceso público es clave para un plan exitoso

El documento de gobierno de un pueblo o ciudad es más eficaz cuando recibe aportaciones de varios sectores de la comunidad. Cuando estas entidades incluyen un colegio o universidad local, se establecen relaciones, se fortalece el plan y toda la comunidad se beneficia.